それなのに、学校教育の現場では、昔から大きな変わりはありません。それどころか、学級崩壊や教員の過剰労働が社会的問題になっており、もはや学校では教科書の範囲を終えることも、ましてや受験で求められるような内容まではカバーできなくなっています。とりわけ、数学や算数、理科や社会では、その現象は顕著で、中学受験や大学受験では、これだけ情報量が増えたのにも関わらず、教科書の範囲を大きく超える問題や大人でも考え付かないような難問、膨大な文章などのを読み解く情報処理能力が求められています。